小学语文教学杂志省级期刊

小学语文教学 2017年第08期杂志 文档列表

小学语文教学杂志研究探索

在备课中体现教师的主导作用第3-5页

关键词: 会读书；  课堂教学；  近义词；  个体差异；  阅读素养；  动物小说；  沈石溪；  第一课；  写作方法；  个人实践；  

巧用对比,学习“林肯式”演讲词的写法第6-7页

关键词: 演讲词；  角色扮演；  写作训练；  班委；  杂花生树；  你说我；  相信你；  人文素养；  人能；  职业分工；  

习作“前意识”由练习衍生第8-9页

关键词: 前意识；  学生习作；  认知力；  自我意识；  自我表达；  想象作文；  熟读成诵；  组块；  习作教学；  内驱力；  

培养学生语文核心素养“三变”第10-11页

关键词: 大学语文教育；  学习方法；  思想价值观；  温儒敏；  终结性评价；  多元评价；  合作探究；  三变；  少年闰土；  传统教法；  

基于三种不同视角的课堂教学思考第12-13页

关键词: 课堂教学；  教师教学用书；  教学方法选择；  内容层面；  孙友田；  教学内容；  发展区；  学习方向；  教学策略；  写作法；  

勿让预习“华而不实”第14-15页

关键词: 自主学习意识；  学习效率；  思辨能力；  语文实践活动；  单调乏味；  抽象思维能力；  关键词语；  组词；  自学能力；  文体特点；  

自主阅读教学存在的误区及对策第16-17页

关键词: 自主阅读；  自主学习；  综合素养；  文本语言；  现象剖析；  自悟；  学习效率；  文本阅读；  阅读障碍；  自我纠错；  

小学语文教学杂志教材教法

让文本阅读回归语言本位第17-18页

关键词: 语言文字；  课堂教学；  文本阅读；  实践性课程；  个性化阅读；  文本语言；  内容分析；  阅读教学；  阅读课堂；  拓展阅读；  

以《爱之链》为例谈教师的主导作用第19-19页

关键词: 阅读教学；  学生认知规律；  学习过程；  情感熏陶；  教育教学规律；  情感活动；  讲解分析；  学习活动；  神态描写；  读写结合；  

基于“诗画”理解 灵动阅读教学第20-21页

关键词: 阅读教学；  语言文字；  语用知识；  王崧；  知识课；  阅读课程；  都幸福；  引读；  语言运用；  文质兼美；  

《棉花姑娘》教学构想第22-22页

关键词: 礼貌用语；  七星瓢虫；  阅读经验；  认读；  分角色朗读；  课文内容；  激趣；  整体感知；  拓展阅读；  女字；  

坚守“学生立场”是阅读教学的应然追求第23-24页

关键词: 阅读教学；  教学流程；  学习过程；  教学效果；  课堂教学；  学习能力；  知识的掌握；  顺序观察；  学习效果；  教学状况；  

给习作教学支“三招”第25-25页

关键词: 习作教学；  画面化；  小学语文教师；  三招；  一朵花；  指导方法；  细节描写；  寓言故事；  棉花糖；  画面感；  

让学生爱上习作并不难第26-27页

关键词: 作文课；  口语交际教学；  口语交际课；  口头交流；  口头表达能力；  阅读水平；  习作教学；  文章语言；  阅读内容；  去哪儿；  

网络语言的“入”和“出”第28-29页

关键词: 言对；  刘老师；  现代汉语词典；  祖国语言文字；  语法规范；  火星文；  王登峰；  现代汉语词汇；  阅读鉴赏；  童鞋；