小学语文教学杂志省级期刊

小学语文教学 2017年第12期杂志 文档列表

小学语文教学杂志研究探索

“问题导学”下的探究式教学策略第3-4页

关键词: 探究式学习；  教学策略；  导学；  发散性思维；  新课程改革；  创造性思维；  授课方法；  学习方式；  

教材插图：宝贵的言语教学资源第5-6页

关键词: 教学资源；  插图；  教材；  图文并茂；  组成部分；  感染力；  读者；  语文；  

开启源于生活的习作教学第7-8页

关键词: 生活能力；  教学；  课程资源；  观察能力；  课程标准；  资源意识；  语文；  学生；  

关于课堂讨论的点滴思考第9-10页

关键词: 课堂讨论；  语言表达能力；  师生交流；  点滴；  创新思维能力；  合作能力；  学生；  

语言积累的探索与实践第11-13页

关键词: 积累；  语言；  课程标准；  学习内容；  教学内容；  精神内涵；  词语表达；  现代汉语；  

例谈填空题设计与运用的策略第14-14页

关键词: 填空题；  设计；  学生；  教师；  

课堂提问中存在的问题及对策第15-17页

关键词: 课堂提问；  青年教师；  教学设计；  优质课；  老师；  学校；  校长；  

小学语文教学杂志教材教法

“非学习情境”：基于儿童立场的阅读教学本质追寻第18-19页

关键词: 学习情境；  阅读教学；  儿童；  情感体验；  课堂教学；  文本；  教师；  学生；  

植根“思维”沃土 生长“言语”能力第20-21页

关键词: 阅读教学；  能力；  生长；  睡眠状态；  和谐发展；  实践活动；  语言；  文本；  

分层指导,让朗读“抑扬顿挫”第22-22页

关键词: 朗读；  语文教学；  学生；  读出；  

个性化阅读教学初探第23-24页

关键词: 阅读教学；  个性化；  课程标准；  教学艺术；  学生；  教师；  语文；  

以读为本 读中感悟第25-25页

关键词: 阅读教学；  学生；  朗读；  语言；  教师；  读书；  

寻找学生自己的语言——以“我最喜欢或崇拜的人”教学为例第26-27页

关键词: 小学；  语文学习；  阅读知识；  课外阅读；  

微习作：激活学生言语的张力第28-28页

关键词: 学生；  张力；  激活；  阅读教学；  文章内容；  课堂；  文本；  

以“媒体”为介,引快乐习作第29-30页

关键词: 媒体；  语文教学；  组成部分；  学生；